TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI
(1,2, 3, 4 ve 5. soruları metinden hareketle cevaplayınız.)
1. Yukarıdaki metnin hikâye haritasını oluşturalım.
Kahramanlar: Burcu, Kitaptaki yazılar
Olay: Kitaplarını çok kötü kullanan Burcu’nun gördüğü rüya sonucu eşyalarını iyi kullanmaya karar vermesi.
Yer: Burcu’nun rüyasını gördüğü kendi odası.
2. Burcu rüyasında ne görüyor?
Cevap: Burcu rüyasında kitaplarının gitmeye hazırlandıklarını görüyor.
3. Burcu uyanınca neler yapıyor?
Cevap: Kitabının yırtılan yerlerini yapıştırıyor. Sayfalarını düzeltip ataş takıyor.
4. Hikâyenin ana fikri nedir?
Cevap: Sahip olduğumuz eşyaları temiz ve düzenli kullanmalıyız.
Hikâyedeki gerçek ve hayal unsurlarını ilgili yerlere yazınız.
Gerçek unsurlar: Burcunun evine gelmesi, rüyasından uyanıp kitaplarının yırtılan sayfalarını yapıştırması, onlara ataş takması
Hayal unsurları: Rüyasında kitaplarla konuşması, kitapların gitmeye hazırlanmaları.
6. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların önüne “D”, yanlış olanların önüne “Y” yazınız.
(D) Ekmek, undan elde edilen bir besindir.
(D) Doktorlar insanları tedavi eder.
(Y) Sağlıklı beslenmek için bol bol şeker ve çikolata yememiz gerekir.
(Y) Tutumlu kişiler gördükleri her şeyi satın alırlar.
7. Aşağıdaki kişilerin mesleklerini resimlerin altına yazınız.
Cevap: Aşçı, dişçi, öğretmen, kaptan
8. Aşağıda, bir hikâyenin ilk cümlesi verilmiştir. Bu hikâyeyi tamamlayınız.
Babam bana doğum günümde bir kumbara hediye etti.
Cevap: Ben de her bayram topladığım harçlıkları bu kumbaraya attım. Aradan uzun bir zaman geçince babamla beraber kumbarayı açtık. O an da fark ettik ki çok para biriktirmişiz. Artık o çok istediğim mavi bisikleti alabilirdim. Hemen babamla çarşıya gidip bisikleti aldık. O akşam sevincimden uyuyamadım.
Dinlediklerimin/İzlediklerimin ana fikrini/ana duygusunu belirlerim. (EVET)
Dinlediklerime/İzlediklerime yönelik sorulara cevap veririm. (EVET)
Hazırlıksız konuşmalar yaparım. (EVET)
Konuşurken nezaket kurallarına uyarım. (EVET)
Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılırım. (EVET)
Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okurum. (EVET)
Okuduğum metindeki hikâye unsurlarını belirlerim. (EVET)
Metindeki gerçek ve hayalî öğeleri ayırt ederim. (EVET)
Hikâye edici metin yazarım. (EVET)
Yazdıklarımı zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanırım (EVET)
♦ Bu tabloda “Evet”leriniz çoğunlukta ise durumunuz iyi demektir.
Cevap: EVETlerim çoktu durumum iyi.
♦ “Birazlarınız çoğunlukta ise kitabınızdaki etkinlikleri tekrarlayınız.
Cevap: Birazım hiç yoktu.
♦ “Hayır”larınız çoğunlukta ise eksiklerinizi tamamlamak için öğretmeninizle konuşunuz.
Cevap: Hayırım hiç yoktu
Haydi, bu temada öğrendiklerimizi kısaca yazalım.
Cevap: Çiçeklerin adlarını, nasıl susadıklarını, tasarruflu olmanın önemini, kitaplarımıza iyi bakmanın ne kadar değerli olduğunu öğrendim.