11. Sınıf İngilizce Ders Kitabı 5. Ünite Back To The Past Cevapları Meb Yayınları

Theme 5 − Back To The Past

11. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı 5. Ünite Back To The Past Sayfa 45 Cevapları

Destination
1. Expressing wishes and regrets for past events
2. Talking about unreal past events
On the way
Vocabulary related to wishes & regrets

SPOTLIGHT

1 If you had a remote control for your life, which button would you press most: rewind, pause or fast forward? Why? Share your answers with the class. (Hayatınız için bir uzaktan kumandanız olsaydı, en çok hangi düğmeye basardınız: geri sar, duraklat veya ileri sar? Neden? Cevaplarınızı sınıfla paylaşın.)

If I had a remote control for my life, I would probably press the "pause" button the most. Pausing life at certain moments would allow me to savor and appreciate the present, spend more time with loved ones, and enjoy significant achievements. It would provide the opportunity to reflect and make the most of the current moment without the constant rush of time.

Eğer hayatım için bir uzaktan kumanda olsaydı, muhtemelen "duraklat" düğmesine en çok basardım. Belirli anlarda hayatın tadını çıkarmak, sevdiklerimle daha fazla zaman geçirmek ve önemli başarıların keyfini çıkarmak için hayatı bir an için duraklatmak harika olurdu. Bu, zamanın sürekli acelesi olmadan şu anın tadını çıkarıp değerlendirmek için bir fırsat sunardı.

2 Match the quotes with their explanations. One is extra. (Alıntıları açıklamalarıyla eşleştiriniz. Biri ekstra.)
1- b 2- d 3- a
c - ekstra.

3 Which of the quotes above is your favourite? Give an example to support your decision. (Yukarıdaki alıntılardan hangisi favoriniz? Kararınızı destekleyecek bir örnek verin.)

Victoria Holt's quote emphasizes the idea that everything in life has value, whether it's good or bad, and that both positive and negative experiences contribute to our growth. For example, facing a challenging situation or making a mistake can provide an opportunity to learn and make wiser decisions in the future. The quote encourages seeing every aspect of life as an opportunity to learn and grow for personal development.

Türkçesi;
Victoria Holt'un sözü, yaşadığımız her şeyin bir değeri olduğu ve iyi ya da kötü deneyimlerin hayatımıza bir şey kattığı fikrini vurguluyor. Örneğin, zorlu bir durumla karşılaşıldığında veya bir hata yapıldığında, bu deneyimden öğrenmek ve gelecekteki kararlarda daha bilgece hareket etmek mümkündür. Söz konusu alıntı, yaşamın tüm yönlerini öğrenme ve kişisel gelişim için birer fırsat olarak görmeyi teşvik ediyor.

11. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı 5. Ünite Back To The Past Sayfa 46 Cevapları

NO REGRETS, JUST LESSONS

1 a) Look at the photos. What do you think these people regret or wish for? Share your answers with the class. (Fotoğraflara bak. Sizce bu insanlar nelerden pişmanlık duyuyor ya da ne diliyor? Cevaplarınızı sınıfla paylaşın.)

1. "I regret being late to the party; I got stuck in traffic while my friends were having fun."
2. "If I had studied more, I would have received a higher score in the art exam."
3. "I'm regretting cutting my hair mistakenly; I liked my old hairstyle better."
4. "I wish I had updated my computer's antivirus software; now, it's showing a virus warning, and I lost my files."

Türkçesi,

1. "Partiye geç kaldığım için pişmanım; arkadaşlarım eğlenirken ben yolda sıkıştım."
2. "Sınavda daha fazla çalışsaydım, resim dersinde daha yüksek bir not alırdım."
3. "Saçımı yanlışlıkla kestirdim ve şimdi pişmanım; eski saç stilimi daha çok seviyordum."
4. "Bilgisayarımı koruma yazılımını güncellemediğim için pişmanım; virüs bulaştı ve dosyalarımı kaybettim."

b) Now, match the following statements with the photos. One is extra. (Şimdi aşağıdaki ifadeleri fotoğraflarla eşleştirin. Biri ekstra.)

(2) a) I wish I had put more effort into my studies.
(4) b) My computer wouldn’t have broken down if I hadn’t opened that email.
(1) c) If I had left a bit earlier, I wouldn’t have gotten late to work.
() d) I wish I had paid more attention to the library rules.
(3) e) I wish I hadn’t had a new haircut.

2 Guess the meaning of the bold phrases and choose the correct option. (Kalın ifadelerin anlamını tahmin edin ve doğru seçeneği seçin.)

1. We didn’t want to blow out the candles without you, but you didn’t turn up.
a) wait b) arrive c) leave
2. Please keep me posted on your journey and send me photos each time you visit a new city.
a) inform b) send c) ask
3. I wish you had some money in hand to help me with the payments.
a) without b) limited c) available
4. You caught a cold because you didn’t put on your coat.
a) add b) wear c) uncover

3 Listen to the dialogues and match them with the problems. One problem is extra. (Diyalogları dinleyin ve bunları problemlerle eşleştirin. Bir sorun ekstradır.)

(2) a) not paying enough attention to the outfit
() b) not putting enough effort into schoolwork
(1) c) not being punctual or responsible

11. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı 5. Ünite Back To The Past Sayfa 47 Cevapları

4 Listen again and choose the correct option. (Tekrar dinleyin ve doğru seçeneği seçin.)

1. If Karen had come home earlier, ...
a) Nigel would have been angry with her.
b) she would have gone to the concert.
2. Nigel would have waited more for Karen …
a) if she had phoned to inform him.
b) if she had gotten dressed quickly.
3. If Karen had found her charger, ...
a) she would have called Nigel.
b) she would have come home on time.
4. If Jimmy hadn’t shared the photo, ...
a) Linda would have done it.
b) Linda wouldn’t have warned him.
5. Linda would have uploaded her photos ...
a) if she had desired.
b) if Jimmy had chosen for her.
6. If Jimmy had known about her decision, …
a) he would have shown her the photo.
b) he wouldn’t have uploaded her photo.

5 a) Work in pairs. Match the situations with their results. One is extra. (Çiftler halinde çalışın. Durumları sonuçlarıyla eşleştirin. Biri ekstra.)

(c) 1. You didn’t leave home on time. --> c) You missed your appointment.
(d) 2. You forgot to take your medication. --> d) You couldn’t fully recover.
(a) 3. You missed your project’s deadline. --> a) You failed that class again.
(e) 4. You forgot to turn off the oven. --> e) You burnt the meal.
(b) 5. You ate a lot of strawberries. --> b) You had red spots on your body.
ekstra --> f) You fell out with him.

b) Now, ask and answer questions using the situations in exercise 5a. (Şimdi alıştırma 5a'daki durumları kullanarak sorular sorun ve cevaplayın.)

A. The contraction of had/would is pronounced /d/. Listen and repeat. (Had/would'un kısaltması /d/ olarak telaffuz edilir. Dinle ve tekrar et.)

1. I wish I’d /aɪd/ called him before.
2. If we’d /wiːd/ turned up earlier, we wouldn’t have missed the show.
3. You’d /juːd/ do the same if you were me.
4. He’d /hiːd/ join us if he had time.

B. Listen to the sentences. Decide if you hear had, would or their contraction (’d)
and tick (✔) the correct box. (Cümleleri dinle. Sahip olup olmadığınızı veya kasılmalarını ('d) duyup duymadığınıza karar verin ve doğru kutuyu işaretleyin (✔).)

11. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı 5. Ünite Back To The Past Sayfa 48 Cevapları

WORDS OF WISDOM

1 Do the survey and compare your answers with your partner’s. Who is more open to
advice from the elderly? (Anketi yapın ve cevaplarınızı partnerinizinkilerle karşılaştırın. Kim daha açık yaşlılardan tavsiye?)

1. The elderly advice can motivate me and help me avoid mistakes in life.
(✔) agree () uncertain () disagree
2. Elderly people share advice based on their own regrets.
(✔) agree () uncertain () disagree
3. The elderly advice isn’t always reliable. It can mislead me.
() agree (✔) uncertain () disagree
4. I don’t usually take elderly people’s advice seriously.
() agree () uncertain (✔) disagree
5. I sometimes regret not paying attention to the advice of my elders.
(✔) agree () uncertain () disagree

2 Do you agree with the saying below? Share your opinions with the class. (Aşağıdaki söze katılıyor musunuz? Görüşlerinizi sınıfla paylaşın.)

Most times, the best piece of advice comes from regrets rather than perfection. (Çoğu zaman en iyi tavsiye sizden gelir mükemmellik yerine pişmanlık.)

Yes, I agree with the saying. Regrets often stem from experiences and decisions that didn't go as planned or turned out to be less than ideal. These moments can provide valuable insights and lessons, shaping a person's future choices and actions. Perfection, on the other hand, may not offer the same depth of learning, as it implies flawless execution without room for errors or setbacks. Embracing and learning from regrets can contribute to personal growth and development.

Türkçesi,

Evet bu söze katılıyorum. Pişmanlıklar çoğu zaman planlandığı gibi gitmeyen veya idealden daha az olduğu ortaya çıkan deneyimlerden ve kararlardan kaynaklanır. Bu anlar, kişinin gelecekteki seçimlerini ve eylemlerini şekillendiren değerli içgörüler ve dersler sağlayabilir. Öte yandan mükemmellik, hatalara veya aksaklıklara yer bırakmadan kusursuz bir uygulama anlamına geldiğinden, aynı öğrenme derinliğini sunmayabilir. Pişmanlıkları kucaklamak ve onlardan ders almak kişisel gelişime ve gelişime katkıda bulunabilir.

3 What do you think these words mean? Find them in the text and complete the table in the appendix on page 96. (Sizce bu sözler ne anlama geliyor? Bunları metinde bulun ve 96. sayfadaki ekteki tabloyu doldurun.)

a) something that you believe is more important than others and should be done first
b) sleeping for a short time during the day
c) accepting a belief, theory or change openly and easily
d) making someone happy and useful
e) talking about somebody/something in a boring way, especially for a long time
f) not certain, clear or wrong in some way

4 Read Grandpa Tom’s letter to his grandson and underline the sentences that describe a wish, a regret or an unreal potential in the past. (Büyükbaba Tom'un torununa yazdığı mektubu okuyun ve geçmişteki bir dileği, bir pişmanlığı veya gerçek dışı bir potansiyeli anlatan cümlelerin altını çizin.)

Wish/Regret:

• Deep desire to be present at Noah's college graduation.
• Expresses sadness at not being able to attend.
• Sending a letter to compensate for absence.
• Expresses the desire to make Noah feel his presence.

Advice/Regret:

• Shares regrets to guide Noah in making better choices.
• Highlights the questionable nature of many life decisions.
• Advises on maintaining a healthy work-life balance.
• Personal regret of working excessively, missing important family moments.

Unreal Potential:

• Describes the missed moments in his daughter's (Noah's mother) life.
• Expresses burning regret for not spending enough time with family.
• Wishes for a different past where he worked less and prioritized family.

Dilek/Regret:

• Noah'ın üniversite mezuniyetinde bulunma arzusu.
• Katılamamanın üzüntüsünü ifade eder.
• Onunla olamamanın telafisi olarak mektup gönderme.
• Noah'a varlığını hissettirmek için bir mektup gönderme arzusu.

Tavsiye/Regret:

• Regret yaşadığından dolayı, Noah'ı daha iyi seçimler yapmaya yönlendirmek.
• Hayatta birçok kararın sorgulanabilir olduğunu vurgular.
• Sağlıklı bir iş-yaşam dengesi koruma konusunda tavsiyede bulunur.
• Aşırı çalışmanın getirdiği kişisel bir pişmanlık, aile anılarını kaçırmanın acısı.

Gerçekleşmemiş Potansiyel:

• Kızının (Noah'ın annesinin) hayatındaki kaçırılan anları anlatır.
• Ailesiyle daha fazla zaman geçirmediği için duyduğu içsel pişmanlık.
• Geçmişte daha az çalışıp aileye daha fazla zaman ayırmayı dilediği anımsatma.

11. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı 5. Ünite Back To The Past Sayfa 49 Cevapları

5 Read the letter again and choose the correct option. (Mektubu tekrar okuyun ve doğru seçeneği seçin.)

1. What is the purpose of Tom’s letter?
a) Giving life advice by expressing his own regrets.
b) Confirming that he will be there to see his grandson graduate.
c) Asking about how his grandson’s life is going.
2. Which of the following is not one of the themes of the letter?
a) anger b) regret c) remembrance
3. What other word from paragraph 2 means “option”?
a) chapter b) choice c) sure
4. What does Tom mean by saying “It still burns me up today.” in paragraph 3?
a) He has an injury that still hurts.
b) He feels bad when he thinks about it.
c) He smiles when he remembers it.
5. In paragraph 4, how does the phrase “play safe” explain Tom’s behaviour?
a) He was definitely a risk-taker when he was younger.
b) He was always careful while playing games.
c) He never took risks in the past.
6. What three words can describe Tom based on his letter?
a) careless, confused, selfish
b) wise, thoughtful, self-loving
c) mean, illogical, unrealistic

Discuss the following questions with your partner and share your ideas with the class. (Aşağıdaki soruları partnerinizle tartışın ve fikirlerinizi sınıfla paylaşın.)

Have you ever done anything in the past that you wish you hadn’t? (Geçmişte keşke yapmasaydım dediğiniz bir şey yaptınız mı?)
What would you do if you could go back and relive a part of your life? (Geçmişe dönüp hayatının bir bölümünü yeniden yaşama şansın olsaydı ne yapardın?)

11. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı 5. Ünite Back To The Past Sayfa 50 Cevapları

LEARN FROM THE PAST

1 Read the common regrets below and tick (✔) the ones you agree with. Share your ideas with the class. (Aşağıdaki yaygın pişmanlıkları okuyun ve aynı fikirde olduklarınızı (✔) işaretleyin. Fikirlerinizi sınıfla paylaşın.)

() Lack of social relations
(✔) Not travelling a lot
() Having difficulty in asking for help
() Not expressing feelings/thoughts
(✔) Worrying too much about others’ opinions
() Unwilling to pursue dreams

2 Listen to two people talking about their regrets. Match them with their possible statements. One is extra (Pişmanlıkları hakkında konuşan iki kişiyi dinleyin. Bunları olası ifadeleriyle eşleştirin. Biri ekstra)

(b) 1. I wish I hadn’t been too ambitious about making money.
() 2. I wish I had been more physically active.
(a) 3. I wish I had been a more responsible student when I was at high school.

3 Listen again and tick (✔) Yes or No. (Tekrar dinleyin ve (✔) Evet veya Hayır seçeneğini işaretleyin.)

(Yes) 1. Wendy wishes she had studied more.
(Yes) 2. She wishes she had chosen an easier job.
(No) 3. She wishes she hadn’t gotten married at all.
(No) 4. Dan wishes he had worked more to be richer.
(Yes) 5. He wishes he had been with his family more.

4 Work in pairs. Talk about the ideas below as in the example. Give reasons. (Çiftler halinde çalışın. Örnekte olduğu gibi aşağıdaki fikirler hakkında konuşun. Nedenlerini söyle.)

1. I/grow up on a farm
2. My mother/not give up working
3. I/not go to school by school bus
4. I/join different school clubs at secondary school
5. I/learn two foreign languages up to now

1. I wish I had grown up on a farm. Çiftlikte büyüseydim keşke.
2. My mother didn't give up working. Annem işi bırakmasaydı iyi olurdu.
3. I didn't go to school by school bus. Okula servisle gitmeseydim.
4. I joined different school clubs at secondary school. Ortaokulda farklı okul kulüplerine katılsaydım.
5. I learned two foreign languages up to now. Şu ana kadar iki yabancı dil öğrenmiş oldum.

11. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı 5. Ünite Back To The Past Sayfa 51 Cevapları

WRITING REGRETS ON SOCIAL MEDIA

1 Work in pairs. Discuss the questions below with your partner. (Çiftler halinde çalışın. Aşağıdaki soruları partnerinizle tartışın.)

What are your top three life wishes?
Have your wishes changed in the last three years?

2 Read the social media post of Duncan. Then, match the photos with the sentences. One is extra. (Duncan'ın sosyal medya gönderisini okuyun. Daha sonra fotoğrafları cümlelerle eşleştirin. Biri ekstra.)
1-b 2-d 3- a

a) #Iwish I had learned how to communicate fluently in another language.
b) #Iwish I had studied more instead of skateboarding on the streets for years.
c) #Iwish I had known earlier how important it is to get enough sleep.
d) I’m about to leave my hometown for university, and #Iwish I had spent more time with my family.

3 Write down the things you wish you’d done sooner by using the #Iwish hashtag. (#Iwish hashtag'ini kullanarak daha önce yapmayı dilediğiniz şeyleri yazın.)

11. Sınıf Meb Yayınları İngilizce Ders Kitabı 5. Ünite Back To The Past Sayfa 52 Cevapları

1 One of the dates with great importance in the history of Türkiye is May 19, 1919. Work in pairs and discuss the following questions. (Türkiye tarihinde büyük öneme sahip tarihlerden biri 19 Mayıs 1919'dur. İkili olarak çalışın ve aşağıdaki soruları tartışın.)

Why is May 19, 1919 such a significant date for the Turkish nation? May 19, 1919, marks the beginning of the Turkish War of Independence.
Why did Atatürk dedicate this day to the Turkish youth? Atatürk dedicated this day to Turkish youth because he considered them crucial for the future of the country.
Why do you think Atatürk declared his birthday to be May 19th? Atatürk declared his birthday to be on May 19th to establish a symbolic connection with the youth and the independence struggle.

19 Mayıs 1919 Türk milleti için neden bu kadar önemli bir tarihtir? 19 Mayıs 1919, Türk Kurtuluş Savaşı'nın başlangıcıdır.
Atatürk neden bu günü Türk gençliğine adadı? Atatürk, bu günü Türk gençliğine adadı çünkü onları ülkenin geleceği açısından çok önemli görüyordu.
Sizce Atatürk neden doğum gününü 19 Mayıs olarak ilan etti? Atatürk, gençlik ve bağımsızlık mücadelesiyle sembolik bir bağ kurmak amacıyla doğum gününü 19 Mayıs olarak ilan etti.

2 Read through the timeline quickly. Complete the sentences with a question word and then match them with their answers. One is extra. (Zaman çizelgesini hızlı bir şekilde okuyun. Cümleleri bir soru kelimesiyle tamamlayın ve ardından bunları yanıtlarıyla eşleştirin. Biri ekstra.)

(d) 1. Where did the Greek ship dock?
(c) 2. What was Mustafa Kemal appointed as?
(e) 3. Whe was allowed to land on Turkish territory?
(g) 4. Whom did Hasan Tahsin fire the first bullet?
(a) 5. Wich ship did Mustafa Kemal board?
(b) 6. What did Mustafa Kemal start?
a) SS Bandırma.
b) Turkish National Movement.
c) Ninth Army Troops Inspector.
d) At the port of İzmir.
e) Greece.
f) Ottomans.
g) Greek troops

3 Work in pairs. Ask and answer the following questions. Share your answers with the class. (Çiftler halinde çalışın. Aşağıdaki soruları sorun ve cevaplayın. Cevaplarınızı sınıfla paylaşın.)

What does May 19 mean to you?
How do you feel when you commemorate this day at your school?