1. Dönem Türk Dili ve Edebiyatı Konuları
1. Ünite: Giriş
- Edebiyat-Tarih İlişkisi
- Edebiyat-Din İlişkisi
- Türklerin Kullandığı Alfabeler
- Yazım Kuralları
- Noktalama İşaretleri
2. Ünite: Hikaye
- Halk Hikayesi
- Dede Korkut Hikayeleri
- Mesnevi
- Hikaye Nedir?
- Hikaye Türleri
- Fiilimsiler
3. Ünite: Şiir
- İslamiyetin Kabulünden Önceki Türk Şiiri
- Koşuk Nedir?
- Sagu Nedir?
- Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı Örnekleri
- İlahi-Nefes-Koşma
- Mani
- Türkü
- Gazel
- Kaside
- Şarkı
4. Ünite: Destan / Efsane
- Destan Nedir?
- Destan Türleri
- Destan Örnekleri
- Efsane Nedir?
- Efsane Örnekleri
- Türk Edebiyatında Efsane
- Dünya Destanları
- İslamiyetin Kabulünden Önceki Türk Edebiyatında Destan
- İslamiyetin Kabulünden Sonraki Dönem Destanları
- 1923-1980 Dönemi Türk Yapma Destanları
- Sıfat Tamlamaları
2. Dönem Türk Dili ve Edebiyatı Konuları
5. Ünite: Roman
- Roman Nedir?
- Dünya Edebiyatında Roman
- Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatında Roman
- Serveti Fünun Döneminde Roman
- Milli Edebiyat Döneminde Roman
- Cümle Çeşitleri
6. Ünite: Tiyatro
- Tiyatro Nedir?
- Geleneksel Türk Tiyatrosu
- Modern Türk Tiyatrosu
7. Ünite: Anı
- Anı Nedir?
- Serveti Fünun Dönemi Türk Edebiyatında Anı
- Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatında Anı
8. Ünite: Haber Metni
- Haber Yazısı Nedir?
- Güncel Gazete ve Dergi Haberleri
- Genel Ağ Haberleri
9. Ünite: Gezi Yazısı
- Gezi Yazısı Nedir?
- Divan Edebiyatında Gezi Yazısı
- Cumhuriyet Edebiyatında Gezi Yazısı
10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI MÜFREDATI
10. SINIF 1. ÜNİTE: GİRİŞ I. DÖNEM (Ünite Süresi: 3 HAFTA)
Dil Bilgisi Konuları: Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.
2. ÜNİTE: HİKÂYE Ünite Süresi: 6 HAFTA
SÖZLÜ İLETİŞİM
Öğrencilerin hikâyeden uyarlanmış bir filmi izlemeleri ve filme konu olan hikâyeyi okumaları sağlanır. Daha sonra film ile hikâye arasındaki farkı değerlendirmeleri istenir (Ömer Seyfettin’in “Pembe İncili Kaftan”, Mustafa Kutlu’nun “Uzun Hikâye” adlı eserleri gibi)
3. ÜNİTE: ŞİİR Ünite Süresi: 6 HAFTA
YAZMA
Öğrencilerin okuma bölümünde edinilen bilgilerden yararlanarak mâni ve koşma yazmaları sağlanır.
Öğrencilerin yazdığı şiirler sınıfta değerlendirilir, çeşitli araç ve yöntemlerle (sınıf panosu, okul panosu, dergi, gazete, sosyal medya vb.) sergilenir.
4. ÜNİTE: DESTAN/EFSANE Ünite Süresi: 5 HAFTA
Dil Bilgisi Konuları: Metindeki sıfat tamlamalarını bulur ve bunların metindeki işlevlerini belirler. Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.
5. ÜNİTE: ROMAN II.DÖNEM Ünite Süresi: 6 HAFTA
OKUMA
1. Dünya edebiyatından bir roman örneği
2. Tanzimat Dönemi Türk edebiyatından bir roman örneği
3. Servetifünun Dönemi'nden bir roman örneği
4. Millî Edebiyat Dönemi'nden bir roman örneği •Dünya edebiyatından alınan metin, roman türünün 19. yüzyıldaki klasik örneklerinden seçilir.
6. ÜNİTE: TİYATRO Ünite Süresi: 4 HAFTA
1. Geleneksel Türk tiyatrosundan iki metin örneği (Karagöz, orta oyunu)
2. Modern Türk tiyatrosundan bir metin örneği
Tiyatro türünün dünya edebiyatından bir örneğine yer verilir ve bu örneğin incelenen metinlerle karşılaştırılması sağlanır.
7. ÜNİTE: ANI (HATIRA) Ünite Süresi: 2 HAFTA
YAZMA
Öğrencilerden türün özelliklerine uygun birer anı yazmaları istenir
8. ÜNİTE: HABER METNİ Ünite Süresi: 2 HAFTA
SÖZLÜ İLETİŞİM
Haber spikerliğinden bahsedilir.
Öğrencilerden yazdıkları veya seçtikleri haber metinlerini haberin içeriğini yansıtacak şekilde sunmaları istenir.
9. ÜNİTE: GEZİ YAZISI Ünite Süresi: 2 HAFTA
OKUMA
1. Divan edebiyatından bir gezi yazısı örneği
2. Cumhuriyet Dönemi’nden iki gezi yazısı örneği
Divan edebiyatından seçilen gezi yazısı Evliya Çelebi’nin Seyahatnâme’sinden alınır
Konu ile ilgili detaylı bilgilere buradan ulaşabilirsiniz.