Theme 3 Legendary Figure
10. Sınıf Cem Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 22 Cevapları
1. Do the quiz and find out. (Testi yapın ve öğrenin.)
CAN YOU BE A LEGENDARY FIGURE?
1. Courage means ..................... .
a. doing the right thing
b. not wasting time thinking too much about it
Cevap a
2. You hear a noise at night. What do you do?
a. Get out of the bed to investigate.
b. Stay in bed and pretend to be asleep.
Cevap b
3. You witness a fight, what do you do?
a. You step in to protect the person who is attacked.
b. Do nothing; it’s not your problem.
Cevap a
4. When you show your bravery, it’s because ..................... .
a. you act instinctively
b. you want to impress other people
Cevap a
If your A’s are more than your B’s, you have the capacity to be a legendary figure!
Congratulations!
2. Work in pairs. Write an ending for this story. (Çiftler halinde çalışın. Bu hikayeye bir son yazın.)
One day, a prince fell in love with a princess living in a castle guarded by a dragon. The prince decided to fight the dragon to win the heart of the princess. The prince got really scared while he was fighting the dragon and started running away.
Your ending:
In his fear, the prince stumbled upon a wise old sorceress who had watched the entire battle. She recognized the prince's bravery and his love for the princess. With her magical powers, she helped the prince overcome his fear and face the dragon once more. With newfound courage and the sorceress's guidance, the prince battled the dragon, not with a sword, but with kindness and understanding. He discovered that the dragon was not evil but lonely and misunderstood. Together, the prince, the princess, and the dragon forged an unlikely friendship. The castle's walls echoed with laughter, and the kingdom flourished under their shared rule. The prince learned that sometimes, the most potent weapon of all is love and compassion. (www.egitimsistem.com)
Türkçesi,
Korkusuyla prens, tüm savaşı izlemiş olan yaşlı bir bilge kadına rastladı. Kadın prensin cesaretini ve prensese duyduğu aşkı fark etti. Sihirli güçleriyle prensin korkularını yenmesine yardım etti ve ejderha ile bir kez daha yüzleşmesini sağladı. Yenilenmiş cesareti ve bilge kadının rehberliğiyle prens, ejderha ile savaşa girişti, ancak kılıç kullanmak yerine anlayış ve şefkatle.
Prens, ejderhanın kötü olmadığını, sadece yalnız ve yanlış anlaşılmış olduğunu keşfetti. Prens, prenses ve ejderha birlikte sıradışı bir dostluk kurdular. Kale duvarları kahkahalarla dolup taştı ve krallık, ortak yönetimleri altında gelişti. Prens, bazen en güçlü silahın sevgi ve şefkat olduğunu öğrendi.
10. Sınıf Cem Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 23 Cevapları
3. Read the text and fill in the blanks with the correct form of the verbs in parentheses. (Metni okuyun ve boşlukları parantez içindeki fiillerin doğru biçimiyle doldurun.)
a. Nene Hatun was a historical legendary figure from Erzurum during the war between Russians and Turks between 1877 and 1878. While she (1)was living in Aziziye, which was the home of Fort of Aziziye, she (2)lost her brother, who was defending the fort against Russians. Two days after that, Russians (3)captured the Fort of Aziziye.
b. Turkish troops (4)found Nene Hatun wounded and unconscious, but still she (5)was holding her hatchet. After the war, she (6)became the symbol of bravery. She died in 1955 and was buried in the martyrs’ cemetery at Fort Aziziye.
c. When Nene Hatun (7)heard the news of the Russian capture of Fort of Aziziye, she kissed her dead brother’s head and (8)took an oath to fight the Russians. The morning after that, she (9)left her three-month-old baby girl and an adolescent son at home, to fight the Russians with other Turkish civilians who were mostly women and elderly men.
d. While the Turkish civilians (10)fought with axes and other farming equipment, the Russians (11)attacked with real weapons of war. However, they couldn’t stop the Turks. They (12)managed to enter the fort by breaking down its doors.
10. Sınıf Cem Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 24 Cevapları
4. Read the text again and put the paragraphs a-d into the correct order. (Metni tekrar okuyun ve a-d paragraflarını doğru sıraya koyun.)
1- a 2- c 3- d 4- b
5. Read the text in exercise 3 again and answer the questions. (Alıştırma 3'teki metni tekrar okuyun ve soruları cevaplayın.)
1- What made Nene Hatun join the war between Russians and the Turks? The news of her brother's death and the Russian capture of Fort Aziziye motivated Nene Hatun to join the war.
2- How were Russians’ weapons different from Turks’? Russians had real weapons of war, while Turks used axes and farming equipment.
3- What can you say about Nene Hatun’s character? Nene Hatun's character can be described as brave, determined, and selfless.
4- Why do you think the Turks were able to win back the Fort of Aziziye? Turks were able to win back the Fort of Aziziye due to their determination and will to defend their land, despite having less advanced weaponry than the Russians.
Türkçesi
1- Nene Hatun'u Ruslarla Türkler arasındaki savaşa katılmaya ne teşvik etti? Kardeşinin ölüm haberi ve Rusların Aziziye Kalesi'ni ele geçirmesi, Nene Hatun'u savaşa katılmaya teşvik etti.
2- Rusların silahları Türklerinkinden nasıl farklıydı? Ruslar gerçek savaş silahlarına sahiptiler, Türkler ise baltalar ve tarım ekipmanları kullanıyorlardı.
3- Nene Hatun'un karakteri hakkında ne söyleyebilirsiniz? Nene Hatun'un karakteri cesur, kararlı ve fedakar olarak tanımlanabilir.
4- Türklerin Aziziye Kalesi'ni geri almasını ne düşünüyorsunuz? Türkler, daha az gelişmiş silahları olmasına rağmen topraklarını savunma kararlılığı ve iradeleri sayesinde Aziziye Kalesi'ni geri almayı başardılar.
10. Sınıf Cem Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 25 Cevapları
6- Unscramble the following words and write their correct spelling. (Aşağıdaki kelimeleri çözerek doğru yazılışlarını yazınız.)
- INCEJUSTI → INJUSTICE
- TES UTO → OUTSET
- RUELC → CRUEL
- UISEDISG → DISGUISE
7- Complete the sentences with the words from exercise 6. (Cümleleri alıştırma 6'daki sözcüklerle tamamlayın.)
- People, who are cruel to animals should be sentenced to prison by law.
- In ancient times, it was a tradition for kings to walk among their people in disguise so that no one recognized them and could talk freely of their opinions about the king.
- Governments should fight injustice and corruption with all their power so that their people can live under fair conditions.
- It’s time to set out for our journey to Exeter, where we will stay for the rest of the summer.
8- Work in pairs. Ask and answer the following questions. (Çiftler halinde çalışın. Aşağıdaki soruları sorun ve cevaplayın.)
| You | Your Partner | |
| How long did you sleep yesterday? (Dün ne kadar uyudun?) | I slept for about 7 hours yesterday. It was a good night's rest. (Dün yaklaşık 7 saat uyudum. Güzel bir gece uykusuydu.) | I think I slept for about 6 hours. (Sanırım 6 saat kadar uyudum.) |
| What were you doing yesterday evening? (Dün akşam ne yapıyordun?) | Yesterday evening, I was watching a movie with my friends. It was a fun time. (Dün akşam arkadaşlarımla film izliyordum. Eğlenceli bir zamandı.) | I was also watching the same movie. (Ben de aynı filmi izliyordum.) |
| Did you do any fun activities last weekend? (Geçen hafta sonu eğlenceli aktiviteler yaptınız mı?) If yes, what kind of activities did you do? (Cevabınız evet ise ne tür faaliyetler yaptınız?) | Yes, I did! I went hiking in the mountains. It was a beautiful experience. (Evet yaptım! Dağlarda yürüyüşe çıktım. Güzel bir deneyimdi.) | I also went on a nature hike. (Ben de doğada bir geziye çıktım.) |
| How was your last summer? (Geçen yazın nasıldı?) | My last summer was fantastic. I went on a road trip and explored new places. How about yours? (Geçen yazım muhteşemdi. Bir yolculuğa çıktım ve yeni yerler keşfettim. Seninkilerden naber?) | My summer was wonderful too; I had a relaxing beach vacation. (Benim yazım da çok güzeldi, deniz kenarında güzel bir tatil yaptım. ) |
10. Sınıf Cem Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 26 Cevapları
9- Match the parts to make meaningful sentences. (Anlamlı cümleler oluşturmak için parçaları eşleştirin.)
- While his mother was cooking, (e) she called her mother immediately. Annası yemek yaparken, hemen annesini aradı.
- When Sally heard the good news, (a) she fell asleep. Sally iyi haberleri duyduğunda, uyuyakaldı.
- While Jane was studying for the exam, (c) Jack finished his homework. Jane sınav için çalışırken, Jack ödevini bitirdi.
- I found my lost keys (b) when it started raining. Kayıp anahtarlarımı yağmur yağmaya başladığında buldum.
- The kids were playing in the garden (d) while I was cleaning the closet. Çocuklar bahçede oynarken, dolabı temizlerken.
10- Work in pairs and complete the chart. (Çiftler halinde çalışın ve grafiği tamamlayın.)