Metni Anlama ve Çözümleme
1. Okuduğunuz II. haber metnini 5N 1K kuralına göre aşağıdaki tabloda değerlendiriniz.
Kim? Asilzadeler ve zenginler.
Ne? Beyoğlu sedyesi.
Nasıl? Taksim’de ulaşımın sedyeyle yapılması.
Neden? Semtin dar yollarında, dik yokuşlarında, özellikle kışın çamurlu sokaklarında arabalar ile seyahat etmek mümkün olmaması.
Nerede? İstanbul-Beyoğlu.
Ne zaman? 19. yüzyıl.
Okuduğunuz haberlerdeki bilgileri aşağıdaki kutucuklara yazınız.
| I. Haber Metni | II. Haber Metni |
| Adana il sınırlarındaki Yumurtalık Lagünü, “Turnalar Hep Uçsun” projesi. | 19. yüzyılda asilzadeler ve zenginlerin semtin dar yollarında, dik yokuşlarında, özellikle kışın çamurlu sokaklarında arabalar ile seyahat etmek mümkün olmadığı zamanda Beyoğlu sedyesi ile ulaşımı sağlamaları. |
3. Okuduğunuz I. haber metninin amacı nedir? Açıklayınız.
Cevap: I. haber metninin amacı turna türünün korunması için farkındalık yaratmaktır.
4. Okuduğunuz I. haber metninin farklı hedef kitleler (doğa severler, avcılar, yöre insanı, kuş gözlemcileri vb.) üzerindeki etkilerini değerlendiriniz.
Cevap: Turna popülasyonunun devamına büyük katkıda bulunmuştur.
5. Okuduğunuz II. haber metnine göre kullanılan ulaşım aracı ülkemize nasıl gelmiştir? Aracın fiyat tarifesi nasıl belirlenmektedir?
Cevap: II. haber metnine göre kullanılan ulaşım aracı ülkemize İtalya’dan gelmiştir. Aracın fiyat tarifesi gidilecek mesafe ve gündüz ya da gece oluşuna göre belirlenmektedir.
6. Okuduğunuz haberlerdeki görsellerin haber içeriğiyle uyumunu değerlendiriniz.
Cevap: Görseller haber içeriğiyle uyumludur. Bu görseller haberlerin daha iyi anlaşılmasını sağlamıştır.