7. Sınıf Din Kültürü konuları ve müfredatı (2023-2024)

2023-2024 eğitim-öğretim yılında uygulanacak olan 7. sınıf Din Kültürü konuları ve müfredatı belli oldu.

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Konuları ve ünitelere göre dağılımları, MEB’in güncellediği yeni müfredat doğrultusunda aşağıda verilmiştir. 7. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi 5 üniteden oluşmaktadır. Bazı ünite sonlarında dua ve sure öğrenme etkinlikleri de bulunmakta.

7. Sınıf Din Kültürü 1. Dönem Konuları

1. ÜNİTE MELEK VE AHİRET İNANCI
1. Görülen ve Görülemeyen Varlıklar
2. Melekler ve Özellikleri
3. Dünya ve Ahiret Hayatı
4. Ahiret Hayatının Aşamaları
5. Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. İsa (a.s)
6. Bir Sure Tanıyorum: Nâs Suresi ve Anlamı

2. ÜNİTE HAC VE KURBAN
1. İslam’da Hac İbadeti ve Önemi
2. Haccın Yapılışı
3. Umre ve Önemi
4. Kurban İbadeti ve Önemi
5. Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. İsmail (a.s)
6. Bir Ayet Tanıyorum: En’âm Suresi 162. Ayet ve Anlamı

7. Sınıf Din Kültürü 2. Dönem Konuları

3. ÜNİTE AHLAKİ DAVRANIŞLAR
1. Güzel Ahlaki Tutum ve Davranışlar
2. Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Salih (a.s.)
3. Bir Sure Tanıyorum: Felak Suresi ve Anlamı

4. ÜNİTE ALLAH’IN KULU VE ELÇİSİ HZ. MUHAMMED (S.A.V.)
1. Allah’ın (c.c.) Kulu Hz. Muhammed (S.A.V.)
2. Allah’ın (c.c.) Elçisi Hz. Muhammed (S.A.V.)
3. Bir Sure Tanıyorum: Kâfirûn Suresi ve Anlamı

5. ÜNİTE İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR
1. Din Anlayışındaki Yorum Farklılıklarının Sebepleri
2. İslam Düşüncesinde Yorum Biçimleri
3. İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar

7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ ÜNİTE, KAZANIM VE AÇIKLAMALARI

7.1. MELEK VE AHİRET İNANCI

Ünite Açıklaması

Bu ünitede sırasıyla; “Görülen ve Görülemeyen Varlıklar”, “Melekler ve Özellikleri”, “Dünya ve Ahiret Hayatı”, “Ahiret Hayatının Aşamaları”, “Ahiret İnancının İnsan Davranışlarına Etkisi”, “Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. İsa (a.s.)”, “Bir Sure Tanıyorum: Nâs Suresi ve Anlamı” konularına yer verilir. Ünite genelinde ayet ve hadisler başta olmak üzere, düzeye uygun edebî metinlerden yararlanılır. Konular ele alınırken öğrencilerin tecrübelerini, hazır bulunuşluk düzeylerini ve seviyelerini dikkate alan; dinin sevgi boyutunu öne çıkaran; müsamahakâr, tedriciliği önceleyen ve onların dikkatini çevresine yönlendiren bir yaklaşım benimsenir.

Kazanım ve Açıklamaları

• 7.1.1. Varlıklar âlemini özelliklerine göre ayırt eder.
• 7.1.2. Melekleri özellikleri ve görevlerine göre sınıflandırır
• 7.1.3. Dünya hayatı ile ahiret hayatı arasındaki ilişkiyi yorumlar.
• 7.1.4. Ahiret hayatının aşamalarını açıklar.
• 7.1.5. Allah’ın (c.c.) adil, merhametli ve affedici olması ile ahiret inancı arasında ilişki kurar.
• 7.1.6. Hz. İsa’nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır.
• 7.1.7. Nâs suresini okur, anlamını söyler.

7.2. HAC VE KURBAN

Ünite Açıklaması

Bu ünitede sırasıyla; “İslam’da Hac İbadeti ve Önemi”, “Haccın Yapılışı”, “Umre ve Önemi”, “Kurban İbadeti ve Önemi”, “Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. İsmail (a.s.)”, “Bir Ayet Tanıyorum: En’âm Suresi 162. Ayet ve Anlamı” konularına yer verilir. Ünite genelinde konular, günlük hayattan ve öğrencilerin somut deneyimlerinden örneklerle işlenir. Hac, umre ve kurban ibadetlerinin sosyal, kültürel ve ahlaki yönleriyle ilgili etkinliklere yer verilir.

Kazanım ve Açıklamaları

• 7.2.1. İslam’da hac ibadetinin önemini ayet ve hadisler ışığında yorumlar.
• 7.2.2. Haccın yapılışını özetler.
• 7.2.3. Umre ibadeti ve önemini açıklar.
• 7.2.4. Kurban ibadetini İslam’ın yardımlaşma ve dayanışmaya verdiği önem açısından değerlendirir.
• 7.2.5. Hz. İsmail’in (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır.
• 7.2.6. En’âm suresi 162. ayeti okur, anlamını söyler.

7.3. AHLAKİ DAVRANIŞLAR

Ünite Açıklaması

Bu ünitede sırasıyla; “Güzel Ahlaki Tutum ve Davranışlar”, “Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Salih (a.s.)”, “Bir Sure Tanıyorum: Felak Suresi ve Anlamı” konularına yer verilir. Ünite genelinde konular, günlük hayattan ve öğrencilerin somut deneyimlerinden örneklerle işlenir. Konular; ayet ve hadisler başta olmak üzere, öğrenci seviyesine uygun atasözü, vecize, beyit, ilahi, nefes gibi edebî metinlerden yararlanılır.

Kazanım ve Açıklamaları

• 7.3.1. Güzel ahlaki tutum ve davranışları örneklerle açıklar.
• 7.3.2. Örnek tutum ve davranışların, birey ve toplumların ahlaki gelişimine olan katkısını değerlendirir.
• 7.3.3. Tutum ve davranışlarında ölçülü olmaya özen gösterir.
• 7.3.4. Hz. Salih’in (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır.
• 7.3.5. Felak suresini okur, anlamını söyler.

7.4. ALLAH’IN KULU VE ELÇİSİ: HZ. MUHAMMED

Ünite Açıklaması

Bu ünitede sırasıyla; “Allah’ın (c.c.) Kulu Hz. Muhammed (s.a.v.)”, “Allah’ın (c.c.) Elçisi Hz. Muhammed (s.a.v.)”, “Bir Sure Tanıyorum: Kâfirun Suresi ve Anlamı” konularına yer verilir. Ünite genelinde konular, günlük hayattan ve öğrencilerin somut deneyimlerinden örneklerle işlenir. Konular; ayet ve hadisler başta olmak üzere, Hz. Muhammed (s.a.v.) ile ilgili öğrenci düzeyine uygun atasözü, vecize, beyit, ilahi, nefes gibi edebî metinlerden yararlanılır.

Kazanım ve Açıklamaları

• 7.4.1. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) insani yönünü ayetlerden hareketle yorumlar.
• 7.4.2. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) peygamberlik yönüyle ilgili özelliklerini ayırt eder.
• 7.4.3. Kâfirun suresini okur, anlamını söyler.

7.5. İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR

Ünite Açıklaması

Bu ünitede sırasıyla; “Din Anlayışındaki Yorum Farklılıklarının Sebepleri”, “İslam Düşüncesinde Yorum Biçimleri”, “İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar” konularına yer verilir. Ünite genelinde İslam düşüncesindeki yorum farklılıkları; ana hatlarıyla öğrenci düzeyine uygun olarak ele alınır; nesnel ve tasviri (betimleyici) bir anlatım esas alınır.

Kazanım ve Açıklamaları

• 7.5.1. Dinin farklı yorum biçimleri olabileceğinin farkına varır.
• 7.5.2. İslam düşüncesinde ortaya çıkan yorum biçimlerini sınıflandırır.
• 7.5.3. Kültürümüzde etkin olan tasavvufi yorumları ayırt eder.
• 7.5.3. Kültürümüzde etkin olan tasavvufi yorumları ayırt eder.

7. Sınıf Din Kültürü müfredatı ile ilgili detaylı bilgiye buradan ulaşabilirsiniz. Tıklayınız