9. Sınıf Müzik Müfredatı

9. Sınıf Müzik Müfredatı
2022-2023 eğitim öğretim yılında 9. Sınıf Müzik Müfredatı öğrenme alanları, Dinleme-Söyleme, Müziksel algı ve bilgilenme, Müziksel yaratıcılık ve Müzik kültürü anlatılacak.

9. SINIF MÜZİK MÜFREDATI

9. SINIF ÖĞRENME ALANI, KAZANIM VE AÇIKLAMALARI

9.A. DİNLEME – SÖYLEME
9.A.1.Sesi tekniğine uygun olarak kullanır.
9.A.2.İstiklâl Marşı’nı nefes yerlerine dikkat ederek söyler.
9.A.3.Düzeyine uygun eserleri notalarına ve süre değerlerine uyarak seslendirir.
9.A.4.Eserleri hız ve gürlük terimlerine uygun olarak seslendirir.Sınıfta mevcut olan çeşitli çalgılar (flüt, bağlama, gitar, ut, kanun , kemanvb. ) kullanılır.
9.A.5.Türk müziğine ait makamsal eserleri seslendirir.
9.A.6.Türk müziği türlerinden örnek eserler seslendirir.Türk halk müziği, Türk sanat müziği, mehter müziği ve dinî müzik örneklerinden oluşan eserler seslendirilir.
9.A.7. Toplum hayatında önemli yer tutan marşlarımızı doğru söyler.Söyleme özelliklerine uygun olarak seslendirmesi sağlanır.

9. B. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME

9.B.1.Temel müzik yazı ve ögelerini kullanır
9.B.2.Basit ölçüleri tanır.2/4’lük, 3/4’lük ve 4/4’lük ölçüler tanıtılır ve örnekler dinletilir.
9.B.3.İkili ve üçlü yatay aralığı tanır.Aralıkların özellikleri (büyük aralık, küçük aralık, artık aralık) tanıtılır ve örnekler dinletilir.
9.B.4.İkili ve üçlü dikey aralığı tanır.
9.B.5.Türk müziği usullerinin vuruşlarını tanır.
9.B.6.Türk müziği ses sistem initanır.

9. C. MÜZİKSEL YARATICILIK

9.C.1.Yatay aralıklardan ezgi oluşturur.Öğrencilerin yatay aralıklar ve ritim kalıplarını kullanarak en az dört ölçülükezgi oluşturmaları sağlanarak bu ezgileri seslendirmeye yönelik etkinlikler düzenlenir.
9.C.2.Dağarcığındaki basit ölçülerde yazılmış eserlere uygun ritim eşliği oluşturur.Ritim kalıpları hatırlatılarak, öğrenilen eserlere uygun ritim eşliği yazma-uygulama etkinlikleri düzenlenir.
9.C.3.Müzikle ilgili araştırma ve çalışmalarında bilişim teknolojilerinden yararlanır.
9.C.4.Türk halk müziğinin yaşanmış öykülerini canlandırır.Türkülerinöyküleri hakkında araştırma yapılması ve elde edilen bulguların gruplar hâlinde drama yoluyla canlandırılarak sunulması sağlanır.

9. D. MÜZİK KÜLTÜRÜ

9.D.1.17. yüzyıla kadar Türk müziği tarihinin genel özelliklerini açıklar.
9.D.2. İlk Ç ağ uygarlıklarında müziğin genel özelliklerini açıklar.Mezopotamya, Mısır, Grekve Roma, Çin, Hint gibi uygarlıklarda müzik hayatı ve çalgılar ile ilgili araştırma yapılarak elde edilen bilgilerin sınıfta paylaşılması sağlanır.
9.D.3. Batı müziğinde Orta Çağ ve Rönesans dönemlerinin genel özelliklerini açıklar.
9.D.4.Türk halk müziği ve Türk sanat müziğinin genel özelliklerini açıklar.
9.D.5.Ülkemizdeki müzikleri türlerine göre sınıflandırır.
9.D. 6.Dünyanın farklı bölgelerindeki müzik eserlerinden örnekler dinler.
9.D.7.Majör ve minör tonalitelerden oluşan eserleri tanır.
9.D.8. Dünyadaki popüler müzik türlerinden seçkin örnekler dinler.Güncel popüler müzik türlerinden (pop, caz, rock vb.) nitelikli örnekler dinletilir.
9.D.9.Sanat, sanatçı ve sanat eseri kavramlarını açıklar.Öğrencinin sanat, sanatçı, sanat eseri, müzik ve estetik kavramlarını nitelikleri açısından eleştirel düşünme sürecinden geçirerek değerlendirmesi ve tartışması hedeflenmelidir.

9. SINIF MÜZİK KAZANIM SAYISI VE SÜRE TABLOSU

Öğrenme Alanları Kazanım Sayısı Süre/Ders Saati
A. Dinleme –Söyleme 7 35
B. Müziksel Algı ve Bilgilenme 5 12
C. Müziksel Yaratıcılık 4 11
D. Müzik Kültürü 9 14
Toplam 25 72

9. Sınıf Müzik Müfredatının detaylarına buradan ulaşabilirsiniz. Tıklayınız

9-sinif-muzik-konulari.jpg

1608
272
106
159
194
51
281
👍
👎
😍
😥
😱
😂
😡
HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan, isimsiz ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Yorumların her türlü cezai ve hukuki sorumluluğu yazan kişiye aittir. Eğitim Sistem yapılan yorumlardan sorumlu değildir.